La relación entre los títeres y todo el teatro visual y de objetos con la crianza es tan evidente que no requiere mucha explicación. La magia de los títeres en el niño surge desde el momento en que los objetos animados aparecen ante él. Lo que no está tan claro, o al menos no lo hemos encontrado suficientemente estudiado, es cómo utilizar esa magia como herramienta facilitadora en la educación. Por eso quisimos reunir a titiriteros, maestros e investigadores para debatir este tema. Para reunirlos y compartir, no solo inquietudes comunes, sino también una manera de abordarlas.

• Comisario: Gustavo Fouce Rodríguez
• Producción: Patricia Cameán
• Colabora: UNIMA